IV. Unités d’enseignement

Le Romanisches Seminar s'efforce de proposer un grand choix de cours pour les différentes langues. Nous distinguons les types d’UE suivants :

(1)   Types d’unités d’enseignement

Proseminar (TD Licence 1 et 2)

(5 crédits)

Ce séminaire est destiné à initier au travail scientifique autonome sur la base d’une thématique tirée d’un domaine de recherche restreint de linguistique, de littérature, des sciences culturelles ou de civilisation.

Type d’épreuve: exposé et mémoire court (5 à 10 pages)

Hauptseminar (TD Licence 3 et Master)

(5 crédits)

Ces séminaires sont toujours liés à la thématique d’un domaine de recherche (linguistique, littérature, civilisation, didactique). La démarche ressemble à celle appliquée en Proseminar, mais le thème est plus vaste et la part de recherches scientifiques à fournir par l’auteur de l’exposé ou du mémoire est plus importante.

Type d’épreuve: exposé et mémoire long (10 pages pour le cycle de Licence/Bachelor; 15 pages pour les cursus du cycle de Maîtrise/Master)

Projet

(5 crédits)

Le projet est focalisé sur les expériences individuelles de l’étudiant et un travail autonome sur un thème dans le domaine des études interculturelles, de préférence pendant un séjour à l’étranger. Un rapport décrivant ces expériences est à rédiger en respectant les normes universitaires.

Type d’épreuve: Compte-rendu (10 pages pour le cycle de Licence/Bachelor; 15 pages pour les cursus du cycle de Maîtrise/Master).

Colloque

(1,25 crédits)

Les colloques sont destinés à l’apprentissage des techniques de rédaction de thèse de fin d’études, à la simulation de l’examen oral et à la préparation de thématiques spécifiques importantes pour l’examen, sans oublier le rappel des contenus essentiels de la discipline.

Type d’épreuve: épreuve orale (10-15 min)

Cours magistral

(2,5 crédits)

Un cours magistral donne un aperçu général cohérent et complet d'un vaste domaine, de son contexte et ses enjeux. Les sujets traités peuvent donner lieu à de brefs débats. Type d’épreuve: test ou compte-rendu

Travaux pratiques

(2,5 crédits)

Au cours de ses études, l’étudiant est amené à suivre divers travaux pratiques Ces cours, qui demandent une participation active de l'étudiant, lui permettent d'acquérir des aptitudes indispensables et d'approfondir ses connaissances dans le domaine de la langue mais aussi dans les matières scientifiques et parfois aussi en didactique.

Type d’épreuve: exposé ou épreuve écrite surveillée, compte-rendu de cours, plan de cours (didactique).

(2)   Résultats, crédits et notes

Les crédits obtenus dans les différentes UE correspondent aux crédits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System, le système européen de transfert d'unités de cours capitalisables) appliqués dans l’Union européenne. Un crédit correspond à une charge de travail de 25 à 30 heures de la part de l’étudiant.

La philologie romane à Kiel applique la règle de base suivante pour les cours de deux heures hebdomadaires pendant un semestre : Proseminar  et Hauptseminar  (et projets) correspondent à 5 crédits, tous les autres types de cours à 2,5 crédits.

Le nombre de crédits affectés à une UE sera accordé à l'étudiant à condition qu'il ait participé régulièrement à ce cours (deux absences au maximum par UE et semestre) et qu’il ait été admis à l'épreuve sanctionnant le cours (note obtenue au moins 4.0). Toutes les UE sont sanctionnées par une épreuve, il n’existe donc pas de simple certificat de participation. Le type de contrôle des connaissances est défini par les programmes d’études et annoncé par l’enseignant responsable du cours au début du semestre.

Différents types d’épreuves:

Épreuves orales:

exposé court

15 min

admis/non admis

présentation

15 min

admis/non admis

exposé

30 à 60 min

notes: 1.0 à 4.0/non admis

épreuve orale

10 à 15 min

notes: 1.0 à 4.0/non admis

 

Épreuves écrites:

in praesentia

test

60 à 90 min

admis/non admis

épreuve écrite surveillée

1,5 à 4 h

notes: 1.0 à 4.0/non admis

in absentia

compte-rendu de cours

5 pages

admis/non admis

Portfolio

plurisemesteriel

notes: 1.0 à 4.0/non admis

plan de cours

5 p.

notes: 1.0 à 4.0/non admis

mémoire court

5 à 10 p.

notes: 1.0 à 4.0/non admis

mémoire long

10 à 15 p.

notes: 1.0 à 4.0/non admis

rapport

10 à 15 p.

notes: 1.0 à 4.0/non admis

 

Les exposés et présentations de 15 à 60 min. sur un thème spécifique sont à rédiger de manière autonome. Ils sont présentés et discutés en cours pendant le semestre. Une version écrite peut être exigée ensuite.

Les épreuves orales servent à contrôler les connaissances de l’étudiant et son expression orale. La durée est de 10 à 15 minutes.

Les tests et épreuves écrites surveillées durent généralement 90 min. et servent à contrôler les connaissances de la matière traitée dans une UE ou un module. Normalement ces épreuves ont lieu à la fin du semestre.

Les comptes-rendus sont des résumés écrits de la matière traitée pendant une ou plusieurs séances, dotés éventuellement de compléments ou d’éclaircissements. 

Le portfolio est un dossier constitué de devoirs et de tests à accomplir individuellement. Le contenu et l’ampleur du portfolio sont fixés. Il peut être constitué sur plusieurs semestres.

Le mémoire est élaboré en règle générale sur la base d’un exposé. En fonction du type de cours et du niveau de l’étudiant, la longueur peut varier entre cinq pages minimum et quinze pages maximum. Souvent les mémoires sont à rédiger une fois le cours terminé, pendant les vacances universitaires.

Les rapports sont à rédiger généralement à l’issue d’un projet ou d’un stage. Un rapport doit faire de dix à quinze pages; sa forme s’oriente sur celle des mémoires.

Les plans de cours mettent par écrit les réflexions sur la méthode, la didactique et le contenu d’une heure de cours ou d’une leçon.